Загрузить новый файл

ВСР_3.1.md

+Задание 3.1.
+Разработайте электронное портфолио учителя для конкретного урока.
+
+---
+
+# Портфолио урока информатики
+**Тема:** «Формулы в Microsoft Excel. Работа с относительными и абсолютными ссылками»
+**Класс:** 7-9 (в зависимости от программы)
+**Тип урока:** Урок усвоения новых знаний и первичного закрепления.
+
+---
+
+## 1. Методический блок
+*   **Цель урока:** Сформировать навык составления формул в электронных таблицах и понимание различий между типами адресации.
+*   **Задачи:**
+    *   *Образовательные:* Научить вводить формулы, использовать автозаполнение, различать относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
+    *   *Развивающие:* Развивать логическое мышление, внимательность и навыки анализа данных.
+    *   *Воспитательные:* Формировать культуру оформления документов и самостоятельность.
+*   **Планируемые результаты:**
+    *   *Личностные:* Осознание роли ИТ в профессиональной деятельности.
+    *   *Метапредметные:* Умение планировать последовательность действий для достижения цели.
+    *   *Предметные:* Умение записывать формулы с использованием знаков арифметических операций и стандартных функций.
+
+---
+
+## 2. Учебно-дидактический контент
+В этом разделе хранятся ссылки на файлы или сами файлы.
+
+*   **Презентация к уроку:** (Название файла: `Презентация_Эксель.pptx`)
+    *   *Слайд 1-3:* Правила ввода формул (знак «=», отсутствие пробелов).
+    *   *Слайд 4-6:* Арифметические операторы (+, -, *, /, ^).
+    *   *Слайд 7-10:* Понятие «ссылка». Автозаполнение. Проблема изменения адреса при копировании.
+    *   *Слайд 11-14:* Замораживание адреса (знак $). Абсолютные ссылки.
+*   **Интерактивный плакат/Инфографика:** Схема «Виды ссылок в Excel» (сделано в Canva или Genially).
+*   **Видеофрагмент:** Короткий ролик (2 мин) с демонстрацией «эффекта ошибки», когда забывают поставить знак $, и как это исправляется.
+
+---
+
+## 3. Практический блок (Задания для учащихся)
+Файл-заготовка в Excel (`Практика_Эксель.xlsx`), содержащий несколько листов:
+
+1.  **Лист «Магазин»:** Задание на простые формулы (Цена * Количество). Использование относительных ссылок.
+2.  **Лист «Курс валют»:** Задание, где цена в рублях должна пересчитываться в доллары по курсу из одной конкретной ячейки. Требуется применить **абсолютную ссылку**.
+3.  **Лист «Таблица умножения»:** Творческое задание на использование **смешанных ссылок** (заполнение всей таблицы одной формулой с протягиванием).
+
+---
+
+## 4. Контрольно-оценочный блок
+*   **Входное тестирование:** Ссылка на Google Форму или Kahoot (5 вопросов на знание интерфейса Excel).
+*   **Критерии оценивания практической работы:**
+    *   «5» — выполнены все задания, использованы верные типы ссылок, оформление аккуратное.
+    *   «4» — допущены 1-2 ошибки в логике формул или не полностью выполнено последнее задание.
+    *   «3» — ученик умеет вводить только простые формулы, путается в знаках $ (абсолютных ссылках).
+*   **Чек-лист самопроверки:** Короткий список для ученика («Я проверил, что при копировании формулы значения не превратились в #ДЕЛ/0!»).
\ No newline at end of file