*Самостоятельная проработка тематических блоков дисциплины с опорой на материалы, представленные в электронном учебном курсе платформы Moodle.*
В рамках образовательного процесса было организовано изучение материалов **первого тематического раздела**. В ходе этой работы столкнулся с временной технической недоступностью ресурса, посвящённого *«Традиционной иерархии мыслительных процессов»*, — система выдавала **ошибку 503**.
Кроме того, удалось детально ознакомиться с **содержанием и целевыми установками** курса *«Цифровизация в управлении человеческими ресурсами»*, а также провести анализ архитектурных особенностей **LCMS Moodle**. Результатом этого анализа стала успешная **установка и настройка собственного экземпляра** платформы.
Отдельное внимание было уделено изучению научной статьи *И. Б. Гостарева*, раскрывающей вопросы развёртывания и интеграции современных образовательных сред, включая *бордкастинг*, *облачные хостинги* и платформу **edX**. Параллельно были рассмотрены функциональные возможности системы управления контентом **Alfresco** и сформировано целостное представление о работе системы управления конференциями **EasyChair**.
Завершающим этапом стало получение **теоретических знаний** в области создания **Telegram-ботов**, функционирующих на базе **больших языковых моделей (LLM)** с применением технологий **RAG** и механизма вызова функций *(Function Calling)*.
